
El Plan de Estudios de la carrera de Ciencias de la Familia está compuesto de nueve líneas de formación, que se imparten en cincuenta y un asignaturas. Además, se deben completar 5 seminarios de profundización a partir del segundo semestre. Los estudios conducen a la obtención del Grado Académico de Licenciado en Ciencias de la Familia y el Título Profesional de Cientista Familiar.
La distribución de la carga académica semestral del alumno será de la siguiente manera:
La Formación de la Especialidad consta de 6 Líneas de Formación.
1. Línea de Formación de Filosofía y Ética: Busca incentivar la reflexión antropológica, filosófica y ética de la realidad del hombre, de la familia y de las características de la sociedad en que vive. Se busca entregar fundamentos filosóficos y éticos que orienten el actuar del Cientista Familiar contemplando las características de la cultura actual y los desafíos que conlleva para la familia y, por ende, para la labor de éste profesional.
Está compuesta de 5 cursos
2. Línea de Formación Teológica: Tiene por objetivo formar al alumno en la reflexión y conocimiento de los valores cristianos del hombre, la familia y la sociedad. Contempla el conocimiento y análisis de la doctrina de la Iglesia sobre el matrimonio, la familia y la persona humana. Está conformada por 4 asignaturas.
3. Línea de Formación en Recursos Humanos y Derecho: Entrega al alumno los conocimientos de derecho laboral y familiar necesarios para que se inserte adecuadamente en diversas organizaciones laborales. Asímismo, busca que el alumno adquiera habilidades para insertarse o desarrollar los departamentos de Bienestar en las Organizaciones para el mejoramiento de la calidad de la vida laboral y familiar. Está conformada por 5 asignaturas.
4. Línea de Formación en Psicología: Entrega al alumno los conocimientos relativos al desarrollo evolutivo y analiza los factores y variables que influyen en el proceso del desarrollo, para alcanzar una visión integrativa de los desafíos educativos, tanto para la familia como para la escuela. Se busca que los futuros Cientistas Familiares puedan identificar trastornos psicopatológicos, con el fin de derivarlos a los especialistas pertinentes. Aborda los principales postulados teóricos y enfoques de intervención familiar desde diferentes áreas del conocimiento, junto con una metodología operativa de acción, sea en el ámbito de la promoción, mediación, orientación e intervención familiar. Está conformada por 13 asignaturas:
5. Línea de Formación en Pedagogía Familiar: Busca entregar los conocimientos y herramientas necesarias para el trabajo en el ámbito educativo promoviendo la colaboración familia – escuela. Busca que los Cientistas Familiares se constituyan en un apoyo para los educadores y la escuela en todas aquellas tareas de prevención y promoción de la salud individual y familiar. La Línea se compone de 5 asignaturas:
6. Línea de Formación en Sociología e Investigación: Brinda los conocimientos correspondientes a los cambios sociales que se están produciendo en el mundo y su impacto en Chile, especialmente en la familia, y analiza los efectos que las Políticas Públicas tienen sobre ella. Entrega criterios de investigación y principios científicos que proporcionan una sólida y completa formación en las diferentes materias, que son objeto de análisis y estudio del Cientista Familiar.
7. Seminarios de Profundización: Brinda conocimientos de profundización correspondientes a las diferentes líneas de formación, pueden ser a modo de ejemplo, los siguientes:
Las Líneas de Formación Transversales, buscan desarrollar en los egresados de la Universidad las destrezas asociadas a la búsqueda, procesamiento y articulación de la información, de manera que puedan actualizar sus conocimientos en un entorno altamente cambiante. Las Líneas de Formación Transversal brindan la oportunidad de que el alumno entre en contacto con estudiantes provenientes de otras carreras, intercambiando visiones, compartiendo experiencias formativas y vinculando tempranamente su quehacer profesional a otras disciplinas.
Las Líneas de Formación Transversales son las siguientes:
1. Línea de Formación General: Tiene como objetivos centrales contribuir a la formación integral de los alumnos, ofreciéndoles la posibilidad de aproximarse a disciplinas distintas de aquellas que son propias de su especialidad, y estimular en los estudiantes el desarrollo de un pensamiento integrador, crítico y reflexivo. En ese sentido, se constituye en un espacio académico de encuentro multidisciplinario y de ampliación del desarrollo personal del alumno, teniendo en cuenta sus propios intereses. Durante su carrera, el alumno deberá cursar seis asignaturas de Formación General, de entre una oferta que comprende las siguientes áreas de Ética, Filosofía, Economía, Ciencia Política, Relaciones Internacionales, Historia, Artes, Ciencia y Tecnología y Deportes.
2. Línea de Habilidades y Competencias: Pretende brindar al alumno las habilidades necesarias para la actualización de su conocimiento, así como el desarrollo de habilidades blandas que le permitan un mejor desempeño profesional. Está compuesta por 4 asignaturas que equivalen a 16 créditos.
3. Línea de Inglés: Considerando la necesidad de que el alumno incorpore un segundo idioma a su formación, la línea de Inglés se imparte en cuatro semestres consecutivos, brindando al estudiante un nivel de formación que lo faculte para la aprobación del test internacional PET (Preliminary English Test) de la Universidad de Cambridge.